『人類圖』反映者

接觸人類圖的第八年，終於有機會和極為罕見的反映者們有更深入的連結，讓我感受到學習階段性的象徵意義。

快七年前的某天因緣際會發現求學時期的同學竟然是能量中心全無定義的反映者，那時候的我對於人類圖知識的認知還充滿了一堆誤會與偏見，在發現同學是個反映者時，本來想嘗試解圖的我因為育兒生活展開，一忙就徹底忘了解圖這件事。（現在回頭看來還好當時沒解圖！不然也是胡說八道一通罷了）
就這樣直到前陣子才有機會和同學搭上線，好好暢聊反映者獨特的能量特質與感受。
九大能量中心皆無定義的反映者天賦就是能全面完整、客觀地感受圍繞在其自身周圍的一切人事物。無定義的Ｇ中心帶領他們成為團體裡的核心人物，映照反射團體的整體能量。
我回顧求學時期身為團體核心人物的反映者同學，不具任何侵略性能量特質的她深受大家喜愛，活力四射的她反映了當時班級整體的活力與健康。求學時期的我屬於邊緣型的角落生物，當大家圍繞著反映者同學聊天嬉鬧時，在角落的我發現處於核心的反映者同學有著一份正在客觀評估外在世界的奇妙冷靜。我覺得自己好像看著一團活蹦亂跳的火焰，熱情奔放的火焰們，準備四射去奔赴一場又一場青春專屬的各種活動，處於火焰核心的反映者同學卻展現出讓人感覺沁涼舒適的冷色調藍火，讓圍繞在旁的火焰們能自在地暢所欲言，手足舞蹈。
直到這些年對於反映者的能量特質有更深入的研究後，才明白原來反映者是月亮型的能量特質，反射著身旁太陽型能量的人們。反映者也深刻地和整個行星轉移效應一同共振，充分感受獨一無二的每一天。
當一個環境是處於健康平衡的狀態時，反映者身處其中自然就會健康、充滿活力。如果反映者發現自己健康不佳、無法自在地表現自己時，就表示她所處環境需要改變或是那是個不適合此反映者的地方，保持距離，早日離去即可！
反映者是如此全面地與身旁人們的能量共振，自然更需要給自己足夠的獨處時間去釋放吸收進來的那些非自己的能量。
同學說自己偶爾會孤僻的在車上獨處吃午餐，因為在車子吃午餐是她目前職業婦女的育兒人生中難得能獨處的時光。
原來除了長時間如廁，騎腳踏車、機車、開車也是在平常無法獨處時最能創造一段獨處時光的好方法ＸＤ
感謝反映者同學實用的生活分享～